МКОУ "СОШ" с.п. Светловодское тел.75-2-82

В МКОУ "СОШ" с.п. Светловодское структурных подразделений НЕТ.

Структура управления.

Органы государственно-общественного управления и самоуправления.

Управление Учреждением осуществляется в соответствии  с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и Законом КБР от 24 апреля 2014 года № 23-РЗ "Об образовании", нормативными актами на принципах единоначалия и самоуправления демократично, открыто, с учетом приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья  человека, свободного развития личности, в  тесном взаимодействии с родителями  (законными представителями) и широкой  общественностью.

Высшим органом  управления  казенным Учреждения является его Учредитель.

Управление казенным Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления коллектива, а также на основании заключаемых договоров.

В ОУ создана система государственно-общественного управления, которая обеспечивает равные права всех субъектов образовательного процесса и ее соответствие законодательству и Уставу и состоит из:

• трудового коллектива,
• Управляющего Совета,
• педагогического совета,
• совета родителей,
• ученического самоуправления.

В Уставе школы, в локальных актах ОУ четко определены  прерогативы, полномочия различных органов самоуправления школой,  а также  разграничены полномочия между различными  формами самоуправления школой и  администрацией школы.

Общее собрание трудового коллектива

Собрание трудового коллектива – регулирует трудовые, социально-экономические  и профессиональные  отношения между руководителем и работниками.

Управляющий Совет.

Управляющий Совет (далее — Совет) ОУ является коллегиальным органом управления казенным Учреждением, реализующим демократический и государственно-общественный характер управления образованием,  имеющим управленческие полномочия по решению ряда важных вопросов  функционирования и развития  учреждения. Совет формируется в составе до 15 человек с использованием процедур выборов, назначения и кооптации.

Основными задачами Совета являются:

• содействие учреждению в осуществлении его задач, предусмотренных уставом, программой развития;
• защита и содействие в реализации прав и законных интересов участников образовательного процесса;
• содействие в создании оптимальных условий для осуществления образовательного процесса и форм его организации в  учреждении, в повышении качества образования, в наиболее полном удовлетворении образовательных потребностей населения;
• осуществление общественного контроль рационального использования выделяемых учреждению бюджетных средств, доходов от собственной деятельности учреждения и привлечения средств из внебюджетных источников, обеспечение прозрачности финансово-хозяйственной деятельности;
• участие в осуществлении контроля  за здоровыми и безопасными условиями обучения, воспитания и труда в  учреждении.

Педагогический совет Учреждения

Высший  орган  самоуправления в школе педагогический совет, главными задачами которого являются:

• Реализация государственной политики по вопросам образования;
• Ориентация деятельности педагогического коллектива учреждения на совершенствование образовательного процесса;
• разработка содержания работы по общей методической теме образовательного учреждения;
• внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;
• решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся (воспитанников), освоивших образовательные программы, соответствующие лицензии.

Родительский совет Учреждения

Родительский совет Учреждения избирается из представителей классных  родительских комитетов.

Основными задачами  общешкольного Родительского совета являются:

• содействие администрации общеобразовательного учреждения:
• в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности;
• в защите законных прав и интересов обучающихся;
• в организации и проведении общешкольных мероприятий.
• организация работы с родителями (законными представителями) обучающихся общеобразовательного учреждения по разъяснению их прав и обязанностей, значения всестороннего воспитания ребенка в семье.

     Методический  Совет

    В школе имеется Методический  Совет. Это  постоянно  действующий орган,  задачами которого являются: обеспечение условий  для планомерной, организованной  методической работы, анализа, коррекции  и регулирования ее в течение всего  учебного года; создание эффективной  системы методической работы, призванной обеспечить постоянный профессиональный  и интеллектуальный рост педагогов и повышение качества образования. В состав  МС входят: заместители директора по УВР по всем направлениям, по ВР,  социальный  педагог, педагог-психолог, руководители предметных методических объединений.

Совет старшеклассников

Совет старшеклассников – осуществляет  деятельность по всем направлениям воспитательной работы в школе, помогает  в проведении всех внеклассных и общественных мероприятий, осуществляет  шефство над начальной и средней школой, способствует  организации учебно-воспитательного  процесса.

Администрация  представлена руководителем школы -  директором, осуществляющим непосредственное  руководство учреждением в соответствии с его Уставом и законодательством РФ:

• обеспечивает системную образовательную  (учебно-воспитательную) и административно - хозяйственную работу учреждения;
• определяет стратегию, цели и задачи развития учреждения,
• принимает  решения о программном планировании его работы;
• совместно с Управляющим советом осуществляет разработку, утверждение  и внедрение программы развития учреждения, учебных планов, курсов, дисциплин, годовых календарных учебных планов,  Устава и правил внутреннего распорядка учреждения и др.;
• определяет структуру управления учреждением, штатное расписание;
• решает учебно-методические, административные, финансовые, хозяйственные и иные вопросы;
• планирует, координирует и контролирует работу структурных подразделений, педагогических и других работников учреждения;
• осуществляет приём на работу, подбор  и расстановку  педагогических кадров;
• определяет  должностные обязанности работников, создаёт условия для повышения их профессионального мастерства;
• поощряет и стимулирует творческую инициативу работников, поддерживает благоприятный морально-психологический климат в коллективе;
• обеспечивает эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами местного самоуправления, предприятиями и организациями, общественностью, родителями.
• содействует деятельности методических объединений; 
• представляет учреждение в государственных, муниципальных, общественных и иных органах, учреждениях.

Заместители директора по УВР, ВР:

• организуют текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива;
• координируют работу учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ, а также разработку необходимой учебно-методической документации;
• осуществляют контроль качества образовательного и воспитательного процессов и объективность оценки результатов образовательной подготовки обучающихся, работы кружков и факультативов;
• организуют работу по подготовке и проведению экзаменов;
• организуют просветительскую работу для родителей;
• оказывают помощь педагогическим работникам в освоении разработке инновационных программ и технологий;
• организуют учебно-воспитательную (методическую, культурно-массовую, внеклассную) работу;
• осуществляют контроль за учебной нагрузкой обучающихся;
• составляют расписание учебных занятий и других видов учебной и воспитательной (в том числе культурно - досуговой) деятельности;
• обеспечивают своевременное составление установленной отчётной документации;
• принимают меры по оснащению учебных кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнению учебно-методической, журналами и газетами;
• осуществляют контроль за состоянием медицинского обслуживания обучающихся (воспитанников), жилищно-бытовых условий.

Заведующий хозяйством (завхоз):

• осуществляет руководство  хозяйственной деятельностью учреждения.
• осуществляет контроль за хозяйственным обслуживанием и надлежащим состоянием учреждения;
• организует заключение договоров с предприятиями, учреждениями и организациями;
• создает необходимые социально-бытовые условия обучающимся и работников учреждения;
• обеспечивает развитие и укрепление учебно-материальной базы учреждения, сохранность оборудования и инвентаря, соблюдение санитарно-гигиенических требований, правил и норм охраны труда и техники безопасности.

Администрация учреждения в лице директора  и заместителей прошла   курсовую  подготовку по теме   «Государственно – общественное  управление в системе образования», «Менеджмент в образовании» и  имеет необходимые  свидетельства.

Деятельность органов самоуправления школы осуществляется на основании соответствующих положений, планов работы. Протоколы педагогического, методического советов соответствуют  плану работы, решению основных вопросов образовательно-воспитательной и  методической  деятельности учреждения. Компетенция руководящего, педагогического состава, работников служб и подразделений определены должностными инструкциями, правилами внутреннего трудового распорядка, коллективным договором, утверждённым Планом работы, другими документами, сформированными в соответствии с номенклатурой дел общеобразовательного учреждения.

Система управления, сформированная в соответствии с Уставом ОУ, является эффективной и адекватной функциональным задачам образовательного  учреждения.